老师们，这两天发生了一件大事：全国教师管理信息系统全面建成，首次完成了各级各类教师全面信息的采集工作，建立了全国教师基础信息库。

　　听说，该系统正式投入使用后，对教师队伍的建设和管理，进入到信息化管理的新阶段。

　　红袖子悄悄说一句，也就是说，你的个人信息，系统全有了！所以你要认真对待哦！呵呵。。。

　　全国教师管理信息系统的3大作用

　　1.通过与相关教育管理服务平台的互通、衔接，将逐步建立健全覆盖各级教育行政部门、各级各类学校的教师管理信息化体系。

　　2.通过高效采集、定期更新、有效整合教师信息，将形成教师队伍大数据，大数据分析将为教师工作决策提供有力支撑，提升决策的科学性、针对性和有效性。

　　3.通过教师系统与教师培养、教师培训、教师资源配置、教师管理评价等核心工作的深度融合，将逐步重构教师管理方式、再造教师管理流程，推进管理精细化、治理精准化，实现教师治理体系和治理能力现代化。

　　全国教师管理信息系统搭建的3项核心工作

　　教育部负责建设国家级教师系统，各省建立省级教师系统，两级系统互联互通，面向中央、省、市、县、校等五级用户，提供服务。在推进全国教师管理信息系统建设工作中，教育部先后完成3项核心工作：

　　1.研制教师信息指标体系。科学研究各级各类教师队伍特点，系统梳理各地相关指标，广泛征求专家和一线校长教师意见，研制出中小学、幼儿园、中职、高职、高校和特教等7套教师指标体系。国家统一规定核心指标，各省定制本省特色指标。

　　2.开发教师业务管理系统。先后完成培训学分、教师变动和教师交流轮岗管理系统开发工作。

　　3.进行系统应用试点。2015年在上海、江苏和甘肃3省市进行为期一年试点，各地对系统给予了高度评价，认为指标全面合理、系统功能完善、操作使用便捷。

　　全国教师管理信息系统部署的4项重点工作

　　2016年，教育部开始在全国部署教师管理信息系统，重点部署了以下

　　1.举办专题培训班，为各省培训200多名骨干，建立专门工作队伍。

　　2.有序完成系统软件部署，按“1+32”模式在各省部署，配备了先进的服务器、网络、存储设施，经过严格的压力及安全测试，通过了公安部信息系统安全等级保护测评。

　　3.组建服务团队，制作视频、印制手册、发布案例共计52套。

　　4.各地分级成立工作组，制定工作方案，逐级开展人员培训，累计培训市、县、校50万名管理者，自下而上扎实开展信息填报与审核工作，记录教师学习工作经历、职称与岗位聘任、教育教学、培训研修等信息，建成了全国教师基础信息库。

　　转自微言教育

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